Regístrate
Aquí

Leer para escribir:

educación y vida

La sociedad actual reconoce la importancia de la lectura y de la escritura como procesos dinámicos y creativos que contribuyen al desarrollo integral de niños y jóvenes. En la Fundación Santillana para Iberoamérica y en la Fundación Santillana a nivel global se ha tenido como principal misión contribuir a la mejora y extensión de la educación y la cultura, con la lectura y la escritura como sus pilares fundamentales.
Por medio de la lectura se accede a nuevos mundos, a distintas maneras de ver la vida, a nuevas formas de relacionarse, a la expresión que otros seres humanos realizan de sus sentimientos y, por supuesto, al conocimiento compartido elaborado por la humanidad… El acto de leer se convierte en un espacio privilegiado de creación individual y colectiva, que va moldeando la percepción de quien lee. Cuando se lee se activan procesos de ampliación del vocabulario y de consolidación de formas gramaticales; pero, sobre todo, se activa la necesidad de relacionarnos con los demás. El discurso aparece como una consecuencia natural de haber leído y las palabras dichas y escritas surgen como vehículos de expresión de nuestra propia concepción de la vida.
Diversos estudios demuestran que el desarrollo de la competencia lectora en los estudiantes es el antecedente más fiable para prever su éxito escolar y su bienestar en la edad adulta, más que la simple acumulación de años de escolaridad. Un enfoque orientado a leer para aprender más que aprender a leer, que reivindica la interpretación y reflexión a partir del texto y que invita a servirnos de la lectura para lograr objetivos vitales.
En el año 2016 el Premio Santillana de Experiencias Educativas convoca a todos aquellos líderes de la comunidad educativa comprometidos con el desarrollo de procesos novedosos y activos de promoción de la lectura y de la escritura, como procesos de vida, más allá de su concepción instrumental.


Con el apoyo de:

Premiación

El acto de premiación se desarrollará el 20 de octubre de 2016 en Bogotá. El plan de premios establecido es:

Primer puesto: $ 7.000.000 (Siete millones de pesos) para los autores. + Una (1) beca del 100% para cursar Maestría en Didáctica de la Lengua de la Universidad de La Rioja (UNIR)

Segundo puesto: $ 4.000.000 (Cuatro millones de pesos) para los autores.+ Un (1) cupo para participar en el Programa de Maestros Sobresalientes de la Fundación Carolina Colombia, en el marco del Programa Internacional de Visitantes (PIV).

Tercer puesto: $ 2.000.000 (Dos millones de pesos) para los autores.

Cuarto y quinto puesto: $ 1.000.000 (Un millón de pesos) para los autores.

Las instituciones educativas a las cuales pertenecen los cinco ganadores seleccionados por el Jurado y el ganador de la mención especial en redes sociales recibirán una biblioteca escolar por un valor estimado de 20 millones de pesos cada una, donada por Editorial Santillana S. A. S. y Richmond S. A.

¿Cuáles son los requisitos?

Para que una experiencia pueda ser tenida en cuenta en esta convocatoria es importante que contemple los siguientes requisitos:

1. . La convocatoria está dirigida a establecimientos públicos y privados de educación formal de los niveles de preescolar, básica y media de todo el país, que hayan desarrollado e implementado en sus comunidades educativas, experiencias específicamente relacionadas con el tema del año 2016.

2. Solo se podrá presentar una experiencia por institución.

3. . Podrán participar experiencias ya realizadas o que estén en curso, siempre que cuenten con resultados demostrables

4. . Las experiencias deben ser desarrolladas o haber sido desarrolladas como estrategias integradas al diseño curricular institucional, estar sólidamente estructuradas y ser notables por su carácter innovador.

5. Podrán participar experiencias de aula o experiencias institucionales, que vinculen a la comunidad educativa, estudiantes, maestros, directivos, empleados, padres de familia.

Invitación Premio
¿Cómo se seleccionarán las experiencias ganadoras?



1. Selección de finalistas: El equipo evaluador verificará el contenido del documento de presentación de cada experiencia y lo valorará según los siguientes criterios:.

a. ¿Se ajusta a la temática “Leer para escribir: educación y vida”?
b. ¿La estructura de la experiencia refleja solidez pedagógica y conceptual?
c. ¿Es coherente la propuesta?
d. ¿La experiencia expresa la posibilidad de ser replicada?
e. ¿Demuestra tener impacto en la comunidad educativa?
f. ¿Cuál es el nivel de logro de los objetivos?
g. ¿La experiencia es innovadora?
h. ¿La experiencia está integrada al diseño curricular de la institución?

2. Selección de ganadores: El Jurado analizará las experiencias de los finalistas y deliberará para determinar las cinco experiencias ganadoras.

Jurados

Vicky Colbert:

Presidenta de la Fundación Escuela Nueva

Ver más...
Vicky Colbert:
close

Vicky Colbert es co-autora del modelo pedagógico Escuela Nueva, mundialmente reconocido y probado por sus resultados en mejorar la calidad de la educación y contribuir a la equidad. Es socióloga de la Universidad Javeriana con estudios de posgrado en Sociología de la Educación y en Educación Internacional Comparada de la Universidad de Stanford, California en Estados Unidos. Ella ha desarrollado, ampliado y sostenido este concepto innovador de Escuela Nueva desde varias esferas organizacionales: como 1a Coordinadora Nacional del Programa Escuela Nueva en el Ministerio de Educación Nacional, Directora de Universidad Abierta y a Distancia de la Universidad Javeriana de Bogotá,

Gonzalo Arboleda:

Presidente Fundación Colombia Excelente

Ver más...
Gonzalo Arboleda:
close

Presidente de la Fundación Colombia Excelente, Asesor, Validador, Evaluador, y único licenciatario para aplicar el Modelo EFQM de Excelencia en Colombia. Ph.D en Economía Aplicada a la Educación - Universidad Estatal de Florida, Licenciado en Educación. Universidad de Antioquia, Master en Educación, Universidad Estatal de Missouri, Entrenamiento en Calidad Total y Mejoramiento Continuo y Aplicación Modelo EFQM – CECE, Evaluador Acreditado para la calidad y la excelencia, Club de gestión de Calidad en España.

CARLOS GABRIEL GÓMEZ, fsc:

Doctor en Educación de Saint Mary’s University of Minnesota.

Ver más...
CARLOS GABRIEL GÓMEZ, fsc:
close

Doctor en Educación de Saint Mary’s University of Minnesota. Magister en Educación y Política de la Pontificia Universidad Javeriana y Licenciado en Educación de la Universidad de La Salle. Posee amplia experiencia docente y directiva docente en los niveles de educación básica, media y superior. Ha sido condecorado con la Medalla cívica de la Presidencia de la República de Colombia. Actualmente se desempeña como Rector de la Universidad de La Salle de Bogotá.

Juan Carlos Bayona:

Rector Gimnasio Los Pinos

Ver más...
Juan Carlos Bayona:
close

Rector del colegio Cafam. Fue subsecretario de calidad y pertinencia de la secretaría de educación de Bogotá. Ex rector del colegio Gimnasio Moderno.

José Fernando Ocampo:

Experto en educación

Ver más...
José Fernando Ocampo:
close

Historiador, escritor, profesor universitario, de la dirección del Polo Democrático Alternativo

Nepo Torres:

Subdirector de Educación de Cafam

Ver más...
Nepo Torres:
close

Educador, con experiencia de más de 40 años en la creación y puesta en marcha de modelos educativos innovadores de impacto nacional. Licenciado en Ciencias Sociales y Económicas de la Universidad de Tunja y Master’s Degree de la Universidad de Nuevo México. En 1972 fue el Fundador y Rector del Colegio Cafam, donde adelantó el diseño y puesta en marcha del modelo pedagógico, así como el direccionamiento de programas de extensión a la comunidad y capacitación docente. El 1 de octubre de 1984 fue nombrado como Subdirector de Educación de Cafam, desde donde ha planeado, organizado y direccionado los diferentes programas educativos de la Caja de Compensación Familiar Cafam.

Padre Mauricio Galeano:

Presidente de CONACED Nacional

Ver más...
Padre Mauricio Galeano:
close
Licenciado en Teología en la Universidad Javeriana de Bogotá (1987).
Licenciado en filosofía y Ciencias Religiosas en la Universidad Santo Tomás de Bogotá (1990).
Estudios de Maestría en Administración de Empresas en la Universidad Santo Tomás, Seccional Bucaramanga (1993 – 1994).
Especialista en Gerencia de Instituciones de Educación Superior en la Universidad Santo Tomás de Bogotá (2002).
Máster en Ciencias de la Familia de la Universidad de Santiago de Compostela (España) 2013.

Documentos

Ruta Maestra Edición 14

El valor educativo de leer y escribir

Ver edición...

Ruta Maestra Edición 8

Lectura y escritura

Ver edición...

Ruta Maestra Edición 14

El valor educativo de leer y escribir

Ver edición...

Ruta Maestra Edición 8

Lectura y escritura

Ver edición...
X
Paso a paso Registro

1. Registre sus datos Registro

2. Válide el registro

3. Ingrese a la plataforma Iniciar sesión

4. Inicie la carga de información de su experiencia

Una (1) maestría para cursar estudios de posgrado en alguna de las especializaciones que ofrece la Universidad Internacional de la Rioja

El Programa Internacional de Visitantes (PIV) está dirigido a personas relevantes y con proyección a quienes se ofrece la ocasión de visitar a España con el objetivo de favorecer el intercambio de impresiones con distintos profesionales españoles sobre asuntos de interés mutuo, así como ofrecerle una amplia visión de la sociedad, la cultura y las instituciones españolas.

El viaje se realizará en la semana de receso del segundo semestre del año 2017. La invitación incluye los billetes de ida y regreso en clase turista, alojamiento, ayuda para manutención, así como un seguro de asistencia de viaje.